اختر لغتك

لقاء حواري مع ممثلين من مختلف الوزارات ذات العلاقة بالتعليم حول إصلاح المنظومة التربوية

لقاء حواري مع ممثلين من مختلف الوزارات ذات العلاقة بالتعليم حول إصلاح المنظومة التربوية

لقاء حواري مع ممثلين من مختلف الوزارات ذات العلاقة بالتعليم حول إصلاح المنظومة التربوية

أشرف ناجي جلول وزير التربية اليوم السبت 25 مارس 2017 بالمركز الوطني للغات بالبحيرة 2 على لقاء حواريّ مع ممثلين عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة التكوين المهني والتشغيل وممثلين عن الاتحاد التونسي للصناعة والتجارة والصناعات التقليدية وكنفدرالية المؤسسات المواطنة التونسيةCONECT وعديد الشخصيات الوطنية والخبراء التربويين من ذوي الاطلاع الواسع على المنظومة التربوية التونسية والمنظومة الوطنية لتنمية الموارد البشرية بصورة عامة.

ويهدف اللقاء إلى عرض المشروع الجديد لخارطة المسالك والشعب المدرسية التي أفضى إليها الحوار الوطني حول إصلاح المنظومة التربوية والاستماع إلى ملاحظات الأخصائيين وتفاعل مختلف الوزارات ذات العلاقة ، ومن شأن لقاء التفكير هذا حول ما آلت إليه أعمال اللجنة الفنية المكلفة بمراجعة منظومة التوجيه المدرسي أن يُعمّق النظر في مسائل حساسة وعلى غاية من الأهمية مثل مكانة المسالك العلمية والتقنية وعلاقة المسارات العامة مع التكوين المهني وتجويد أداء بعض الباكالوريات المعمول بها حاليا ومنذ إصلاح 2002.

 

أحدث فيديو

احدث فيديو

آخر الأخبار

 من تقارير دولية إلى قرارات أممية… هل تتحوّل العدالة في قطر إلى أداة نفوذ؟

 من تقارير دولية إلى قرارات أممية… هل تتحوّل العدالة في قطر إلى أداة نفوذ؟

 تونس تتوَّج عربيًا… اعتماد مركز الاقتصاد الثقافي الرقمي “مؤسسة مبدعة” يفتح آفاقًا جديدة للإبداع

 تونس تتوَّج عربيًا… اعتماد مركز الاقتصاد الثقافي الرقمي “مؤسسة مبدعة” يفتح آفاقًا جديدة للإبداع

نجيب الخطاب… الصوت الذي بكى فرحًا وأتعب قلبه حتى الصمت الأبدي

نجيب الخطاب… الصوت الذي بكى فرحًا وأتعب قلبه حتى الصمت الأبدي

الإفريقي يقهر الأهلي في الثواني القاتلة… انتصار دراماتيكي يشعل الـBAL

الإفريقي يقهر الأهلي في الثواني القاتلة… انتصار دراماتيكي يشعل الـBAL

نزيف في قطاع الطفولة… 500 روضة تغلق أبوابها وقطاع كامل على حافة الانهيار

نزيف في قطاع الطفولة… 500 روضة تغلق أبوابها وقطاع كامل على حافة الانهيار

Please publish modules in offcanvas position.