اختر لغتك

التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليستا نتيجة مباشرة لوقت الشاشة عند الأطفال

التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليستا نتيجة مباشرة لوقت الشاشة عند الأطفال

أفادت دراسة جديدة أجريت في جامعة ناغويا باليابان بأن وجود الأطفال الصغار أمام الشاشات لفترات طويلة ليس بالضرورة عاملًا مسببًا للاضطرابات النفسية مثل مرض التوحد أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. إنما يمكن أن يكون هذا السلوك عبارة عن إشارة لوجود عوامل وراثية قد تكون موجودة مسبقًا.

أثبتت هذه الدراسة أن هناك ارتباطًا بين الأطفال الذين لديهم ميول وراثية للاضطرابات النفسية ووقتهم أمام الشاشات. تم تحليل الحمض النووي لنحو 5 ملايين اختلاف في الحمض النووي لـ 437 طفلاً يتراوح أعمارهم بين 18 و32 شهرًا. استنتج الباحثون من هذه الدراسة أن الأطفال الذين يحملون عوامل وراثية تزيد من احتمالية الإصابة بالتوحد قد يقضون مدة أطول أمام الشاشات منذ الصغر، وتصل إلى 4 ساعات يوميًا.

وبالنسبة للأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، تزيد مدة استخدام الشاشة تدريجيًا مع تقدمهم في العمر.

بناءً على هذه النتائج، فإنه يجب على الأطباء والمتخصصين أن يأخذوا في اعتبارهم العوامل الوراثية عند تقديم النصائح والتوجيهات للأسر بشأن وقت استخدام الشاشات عند الأطفال. إذ لا يعني أمام الشاشة بالضرورة مسببًا لهذه الاضطرابات، بل قد يكون عبارة عن عرض لتلك العوامل الوراثية الموجودة مسبقًا.
 

أحدث فيديو

احدث فيديو

آخر الأخبار

الفنان عمر العابد يعد جديده  الفني "ما يدوم في الواد كان احجارو"

الفنان عمر العابد يعد جديده  الفني "ما يدوم في الواد كان احجارو"

صراع القمّة يشتعل… الإفريقي يلتحق بالترجي والصفاقسي يواصل الضغط

صراع القمّة يشتعل… الإفريقي يلتحق بالترجي والصفاقسي يواصل الضغط

وعكة مفاجئة تُبعدها مؤقتًا… ميساء باديس تصارع الإرهاق وتستقبل موجة دعم واسعة

وعكة مفاجئة تُبعدها مؤقتًا… ميساء باديس تصارع الإرهاق وتستقبل موجة دعم واسعة

عفيفة بوكيل… حين تتفوّق الخبرة على ضجيج الشاشة وتُعيد رسم معادلة التأثير

عفيفة بوكيل… حين تتفوّق الخبرة على ضجيج الشاشة وتُعيد رسم معادلة التأثير

لمسة وفاء: عز الدين المدني.. القلم الذي لا يستريح والذاكرة التي لا تشيخ

لمسة وفاء: عز الدين المدني.. القلم الذي لا يستريح والذاكرة التي لا تشيخ

Please publish modules in offcanvas position.