ليست السابعة أساسي أو الأولى ثانوي مجرّد محطة دراسية جديدة، بل هي منعرج حقيقي يغيّر مسار التلميذ ويعيد تشكيل مستقبله. المفارقة أن عدداً كبيراً من المتفوّقين في الابتدائي والإعدادي يجدون أنفسهم فجأة أمام تراجع حاد في النتائج عند دخول هذه المراحل المفصلية. فهل المشكلة في قدراتهم؟ أم أنّ هناك عوامل أعمق، تربوية ونفسية واجتماعية، تتحكّم في مسارهم دون أن ينتبه الأولياء في الوقت المناسب؟
📌 الأسباب الحقيقية لتراجع التحصيل الدراسي
أستاذ التربية نزار الجبالي يسلّط الضوء على مجموعة من العوامل التي لا علاقة لها بذكاء التلميذ وحده، بل مرتبطة بالتحولات البنيوية للمرحلة:
1. مناهج أعمق وأكثر تعقيدًا: لم تعد الدروس سطحية أو مقتصرة على الحفظ، بل أصبحت تعتمد على الفهم والتحليل، ما يتطلب وقتًا ومجهودًا إضافيين.
2. حجم دروس وضغط أكبر: كثرة المواد وعدد الحصص يؤديان إلى شعور التلميذ بالضغط إن لم يتقن تنظيم وقته.
3. تغيير الوسط النفسي والاجتماعي: زملاء جدد، أساتذة بأساليب مختلفة، ومحيط متغير يربك التركيز.
4, ضعف التنظيم الذاتي: الانتقال إلى الاستقلالية بعد الاعتماد الطويل على الأولياء يُظهر الفروق بين التلاميذ القادرين على تحمّل المسؤولية ومن يعتمدون على الآخرين.
5. المشتتات الرقمية: الهاتف، الألعاب، والإنترنت أكبر أعداء التحصيل إذا لم يكن هناك توجيه ورقابة ذكية.
👨👩👧👦 دور الأولياء: من المراقبة إلى الشراكة
الجبالي يؤكد أنّ التلميذ الذكي أو المجتهد يحتاج إلى دعم مستمر لتحويل المنعرج إلى فرصة لا إلى فشل:
- المتابعة اليومية: لا تنتظر النتائج لتتفاجأ، بل تابع ابنك في مراجعاته بشكل منتظم.
- الدعم النفسي والمعنوي: حفّز التلميذ وأكّد له أن النجاح يأتي بالعمل المنتظم والمثابرة.
- تنمية الاستقلالية: علّمه تنظيم وقته ووضع برنامجه الأسبوعي، مع متابعة تطبيقه.
- توفير بيئة مناسبة للمراجعة: مكان هادئ بعيدًا عن المشتتات (ألعاب، تلفاز، إنترنت).
- الرقابة الذكية على التكنولوجيا: لا منعًا مطلقًا، ولا حرية مطلقة، بل توجيه للاستخدام الإيجابي (بحث، مراجعة، تعلم).
🚦 سنة الانتقال: مفترق طرق مصيري
الجبالي يشدد على أنّ السابعة أساسي والأولى ثانوي ليستا سنتين عاديتين، بل هما سنوات حاسمة تحدد نجاح التلميذ أو انحداره الدراسي. النجاح في هذا المنعرج لا يعتمد على الذكاء فقط، بل على الشراكة بين الأسرة والمدرسة والتلميذ نفسه.
✨الدعم المستمر هو الحل
المفتاح في هذه المرحلة يكمن في المرافقة الواعية والمستمرة. الأولياء الذين يراقبون ويحفّزون ويدعمون، يحوّلون هذا المنعرج من عقبة إلى انطلاقة نحو النجاح والتفوّق، ويضمنون لأبنائهم بداية قوية لمسار تعليمي وحياتي متوازن.
نزار الجبالي : أستاذ أنقليزية
