اختر لغتك

صرف رواتب جويلية للمعلمين: خطوة نحو حلحلة الأزمة التعليمية

صرف رواتب جويلية للمعلمين: خطوة نحو حلحلة الأزمة التعليمية

صرف رواتب جويلية للمعلمين: خطوة نحو حلحلة الأزمة التعليمية

أعلن كاتب عام الجامعة العامة للتعليم الأساسي، نبيل الهوّاشي، اليوم الاثنين الموافق 8 أبريل 2024، عن إمضاء قرار صرف رواتب شهر جويلية المحجوزة، في تحرك يأتي لحلحلة الأزمة التعليمية التي شهدتها البلاد مؤخرًا.

وجاء هذا الإعلان بعد أن امتنعت وزارة التربية عن صرف رواتب المعلمين الذين شاركوا في حركة "حجب الأعداد"، التي أقرتها جامعة التعليم الأساسي، احتجاجًا على تجاهل الوزارة لمطالبهم وعدم التزامها باتفاقيات سابقة مع النقابة.

تعتبر حجب الأعداد من أبرز الخطوات الاحتجاجية التي نفذها المعلمون، وتأتي في سياق تصاعد الاحتجاجات ضد السياسات التعليمية الحالية وعدم استجابة السلطات لمطالب المعلمين والممارسين في مجال التعليم.

وبإعلان قرار صرف رواتب شهر جويلية، يأمل المعلمون في تحقيق حل للأزمة واستئناف العملية التعليمية بشكل طبيعي، وتخفيف الضغوطات المالية عنهم بعد فترة من الانتظار وعدم استلام الرواتب المستحقة.

من المهم أن تكون هذه الخطوة الإيجابية خطوة نحو التفاهم والحوار بين الجامعة العامة للتعليم الأساسي ووزارة التربية، لضمان استمرارية العملية التعليمية وتحسين ظروف العمل للمعلمين والمعلمات في تونس.

أحدث فيديو

احدث فيديو

آخر الأخبار

تونس: كتاب يُراهن على وعي القيادة… توقيع جديد يثير الاهتمام في معرض الكتاب

تونس: كتاب يُراهن على وعي القيادة… توقيع جديد يثير الاهتمام في معرض الكتاب

قصور الساف: من الحكاية إلى المسرح… المكتبة العمومية تقود معركة بناء جيل قارئ

قصور الساف: من الحكاية إلى المسرح… المكتبة العمومية تقود معركة بناء جيل قارئ

مؤثرو الخليج 2026: رسائل سياسية حادة ورهانات إعلامية ترسم ملامح المرحلة المقبلة

مؤثرو الخليج 2026: رسائل سياسية حادة ورهانات إعلامية ترسم ملامح المرحلة المقبلة

الهند وإفريقيا على موعد مع شراكة متجددة: قمة نيودلهي 2026 ترسم ملامح المستقبل المشترك:

الهند وإفريقيا على موعد مع شراكة متجددة: قمة نيودلهي 2026 ترسم ملامح المستقبل المشترك

عين دراهم تقرأ… قافلة ثقافية تُضيء المدارس الريفية وتكشف مواهب واعدة

عين دراهم تقرأ… قافلة ثقافية تُضيء المدارس الريفية وتكشف مواهب واعدة

Please publish modules in offcanvas position.